陶冶家精神引颈高校教师修养培植的时期内涵 数智技巧的深度应用正在重构高档陶冶生态,高校教师既濒临技巧赋能的机遇,也濒临着技巧带来的挑战。陶冶家精神所蕴含的欲望信念、说念德情操、育东说念主灵敏、躬耕魄力、良善之心和弘说念追求,为高校教师应酬数智化技巧挑战、已毕自我卓越提供了精神坐标与根底战胜。 1.数智时期高校教师修养发展的精神坐标 数智时期的高校教师修养发展,所以陶冶家精神为魂、以数字材干为体、以育东说念主实践为场的举座性演进过程,指向已毕技巧感性与陶冶理念的深度会通、器用应用与东说念主文关爱...