当戏剧文化碰见想政莳植体育游戏app平台，一场围绕王阳明心学的文化盛宴在贵阳信息科技学院张开。11月4日-5日，学校特邀江西省话剧团到校开展了为期两天的《阳明三夜》专场话剧上演，3场上演场场爆满，得回师生一致好评。这不仅是一次优质文化资源的“引进来”，更是该校“马院+书院”育东说念主后果“走出去”的首要展示，突显了学校以洞开姿态鼓励文化育东说念主的鼎新旅途。

非遗剪纸在东友邦际相易周主会场进行展示。贵阳信息科技学院供图

事实上，邀请省级优质话剧团上演《阳明三夜》(国度艺术基金款式)，仅是贵阳信息科技学院系统性鼓励阳明文化育东说念主的缩影之一。自办学以来，学校便将阳明心学“致良知”“知行合一”的精神内核深度融入育东说念主体系。缓缓构建“课堂教学+文化步履+实验体验”三位一体的育东说念主步调。这一秉性育东说念主模式，既让学生深化探寻阳明文化的历史根脉与时期价值，更指导他们将“事上雕塑”的精神要义内化于心、外化于行，灵验晋升了学生的东说念主文教养与家国情愫，让传统文化在芳华校园爽直繁茂渴望。

引进来：筑渠引流水，文化育东说念主提质增效

容身“马院+书院”育东说念主体系，贵阳信息科技学院以省级金课“百年党史・沿路红歌”为牵引，以省级科研款式“高校场馆育东说念主”为机会，突破学科壁垒，推动秉性育东说念主后果走出校园、放射贵州，深度融入社区、企业、乡村等多元场景，收尾育东说念主价值与社会效应的同频共振。

阳明三夜话剧。陈志恒摄

在资源引进方面，学校已蕴蓄诸多典型实验：其一，携手共建激活传统文化生命力。连年来，学校先后与中国字画院贵州分院、贵州播雅书院等单元共建实验教学基地，每年覆没大学城昆玉高校组织千名学生开展茶文化、汉服文化、琴棋文化相易步履，让中华优秀传统文化在互动体验中“活”起来；其二，学术研讨拓宽育东说念主深度。在国度一级学会中国少数民族玄学及想想史学会、中国东方文化接头会阳明文化委员会指导下，学校告捷举办“牵记王阳明550周年学术商议会”，邀请王阳明第二十二世孙王梅林现场讲学，以学理深度阐释阳明心学精髓；其三，高端讲座丰富文化视线。覆没贵州派系及黔山书院打造“阳明文化大讲堂”系列品牌，累计邀请中国作者协会副主席叶辛、贵州省东说念主大常委会原副主任顾久、贵州省文化厅原厅长徐圻、登珠峰好汉张洪、贵州师范大学马克想意见学院教诲章凤红等省表里盛名学者举办高端讲座30余场，为师生搭建起与名家对话的桥梁；其四，国酬酢流传播文化魔力。2023年、2025年两次经办中国—东盟莳植相易周分论坛，招引德国、新加坡、泰国、马来西亚等国粹者参与，对标贵州“四大文化工程”，聚拢展示学校红色文化、阳明文化、民族文化、屯堡文化的育东说念主后果，权贵晋升中华优秀传统文化的国外影响力。

据统计，自2024年以来，学校已开展“阳明文化”主题步履89次，“阳明念书会”“棋类通达会”等常态化步履超40期，缓缓酿成“周周有念书会，月月有文化讲座，年年有学术论坛”的育东说念主形式，“贵阳信息科技学院阳明书院”已成长为具有豪放影响力的文化品牌。

走出去：后果显秉性，育东说念主模式放射拓展

为深化千里浸式育东说念专揽念，学校指导屡次带队前去修文阳明文化园，在“阳明洞”“玩易窝”“何陋轩”等历史场景中开展现场研学，让师生在实景浸润中感悟“龙场悟说念”的东说念主生真理，为育东说念主模式鼎新蕴蓄可贵实验告诫。其中，学校省级金课“百年党史 沿路红歌”看成秉性教学案例，在贵州省守正鼎新推动大中小学想政课一体化建设相易暨抗战精神融入大中小学想政课教学集体备课步履中精彩展示，凭借光显的时期内涵与无邪的教学蓄意激勉浓烈反响，成为想政课矫正鼎新的水灵实验。同期，学校还屡次组织团队赴江苏省如东县丛志远艺术馆开展传统文化相易，拓宽育东说念主视线。

阳明文化系列步履。贵阳信息科技学院供图

连年来，学校积极饱读吹师生走出洋门传播阳明文化：数字传媒学院老师、想南土家剪纸非物资遗产代表性传承东说念主陈露露以“阳明文化+非遗剪纸”为创作理念，其作品先后亮相德国海泽堡艺术展、2024驻华使节夫东说念主文化相易展，凭借私有的文化抒发得回番邦友东说念主一致好评，成为彰显学校育东说念主秉性的亮丽柬帖，进一步晋升了阳明文化的国传说播力。

学校干系育东说念主后果得到主流媒体聚拢报说念，灵验突破“校内轮回”壁垒，收尾了育东说念主后果向“社会豪放传播”的关节突破。中华优秀传统文化与想想政事莳植的深度交融，既是学校想政课程与课程想政协同发力的无邪实验，更是“文化传承+表面实验”育东说念主秉性的聚拢体现，为高校育东说念主模式鼎新提供了可鉴戒的无邪法式。

双向赋能：洞开形式下的育东说念主生态构建

“引进来”与“走出去”的双向互动，恰是学校构建洞开育东说念主生态的中枢举措。连年来，学校抓续拓展与社会优质文化资源的互助维度，一方面引进企业名师入校开展实验教学，另一方面指导学生投身贵州当代化建设实验，饱读吹师生“把论文写在贵州地面上”，积极参与社区文化业绩、乡村振兴实验，在自若脱贫攻坚后果的历程中检会才略，酿成“内涵发展”与“外部放射”相互促进的良性轮回。

中华优秀传统文化系列步履。贵阳信息科技学院供图

“只消突破校园围墙，推动表里资源泉动，才气竟然收尾想政莳植的内涵式发展。‘引进来’是夯实育东说念主底蕴的根基，‘走出去’是彰显办学秉性的蔓延，二者协同发力才气最大化育东说念主服从。”贵阳信息科技学院校长唐建荣教诲默示。

三场《阳明三夜》话剧上演体育游戏app平台，既是文化资源“引进来”的告捷实验，更是育东说念主后果“走出去”的有劲见证。将来，贵阳信息科技学院将链接以洞开姿态深化“马院+书院”矫正，在“引进来”中厚植育东说念主底蕴，在“走出去”中彰显办学秉性，为培养兼具文化底蕴与时期精神的高涵养东说念主才注入抓续能源。(余文捷、乔洪波)